（共23页PPT）范进中举课件3.pptxVIP

范进中举

——;①了解《儒林外史》，感知范进形象，学习运用对比手法刻画人物性格。

②赏读精彩语段，赏析细节描写，学习讽刺手法，探究小说主旨。

③认识科举制度对知识分子的毒害，端正学习态度，树立正确的世界观。;我们说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪恶，反映了整个社会的世态炎凉。今天我们又将认识一位古代知识分子——范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。然而这到底是喜剧还是悲剧呢？;（1701-1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。出身于没落的官僚地主家庭，13岁丧母，20岁中秀才（此后屡试不中），23岁丧父。经历了家庭的变故，既无心做官，对虚伪的人际关系又深感厌恶。凭着多年随父四处做官对官场腐朽生活的深刻了解和由于经济地位剧变与广大下层人民的接触，耗费了20年心血著成《儒林外史》。;《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学讽刺艺术的最高峰。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘和剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象，展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。本文节选自《儒林外史》第三回。;科举制兴起于隋朝，直到1905年废除，有一千三百多年的历史。科举实行之初，有明显的进步意义。但随着封建社会的日趋没