初中七年级《道德与法治》“同伴交往破冰启航”主题教学设计（第一单元第2课）.docx

初中七年级《道德与法治》“同伴交往破冰启航”主题教学设计（第一单元第2课）

一、课标依据与教材分析

（一）课标依据解析

本教学设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心要求，聚焦“健全人格”与“道德修养”两大核心素养领域。具体对应课程内容第三学段（7-9年级）“交往与沟通”主题，要求学生“掌握基本的交往礼仪与技能，学会处理人际关系，建立良好的人际关系”。同时，本课融入“心理健康与教育”相关内容，关注学生“适应新环境、建立新友谊”的心理发展需求，体现课程的综合性与实践性特征。

依据课标教学建议，本设计强调“在真实情境中体验与建构”，通过创设系列化、结构化、递进式的学习情境，引