4.2.1等差数列的概念第2课时课件.pptxVIP

4.2.1等差数列的概念(第2课时);

背景及意义;

例1(教科书第16页例3)某公司购置了一台价值为220万元的设备，随

着设备在使用过程中老化，其价值会逐年减少。经验表明，每经过一

年其价值就会减少万元.已知这台设备的使用年限为10年，超

过10年，它的价值将低于购进价值的5%，设备将报废.请确定的取值

范围.;;

问题1：上述例题是等差数列的一条性质，下图是它的一种情形，你

能从几何角度解释等差数列的这一性质吗？;

背景及意义;

背景及意义;

例3(教科书第16页例4)

已知等差数列的首项，公差，在中每相邻两项之间

都插入3个数，使它们和原数列的数一起构成一个新的等差数列.1)

求数列的通项公式.

2)是不是数列的项？若是，它是的第几项？若不是，说明理;

背景及意义;

1)什么是等差数列？如何判断一个数列是等差数列？2)等差数列的通

公式是什么?3)本节课又学习了等差数列的哪些性质？;

基础作业：教科书17-18页第1,2,3,4,5题.

探究作业：教科书26页第12题.;

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