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新教材高中语文教学中的文化传承与创新研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中语文教育作为文化传承与创新的重要载体，其教材内容与教学实践亟待革新。新教材的编写与实施，不仅承载着传统优秀文化的传递使命，更需融入时代精神与多元视角，以适应学生核心素养发展的需求。本文以新教材高中语文为研究对象，探讨文化传承与创新的内在逻辑与实践路径，旨在为语文教学提供理论支撑与实践参考。

**关键词**

新教材；高中语文；文化传承；创新研究；核心素养

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**一、引言与背景**

教育是文明的火种，教材是火种的载体。高中语文教材作为学生接触中华优秀传统文化、理解现代文化、感知世界文化的主要媒介