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小学一年级数学（下）数与代数（二）知识清单

??本知识清单以学年北师大版一年级数学下册教材为蓝本，结合课程改革理念，对“数与代数”领域的核心知识点进行系统性梳理与深度解析。旨在帮助一年级学生构建清晰的数概念，掌握基本的运算技能，发展初步的数感和应用意识，为后续数学学习奠定坚实基础。

??一、100以内数的认识与意义【基础】【非常重要】

??（一）数数、数的组成

??1、数数的方法：能够熟练地一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数正数和倒数。例如，从47数到63，从90倒数到78。十个十个地数是理解“百”这个计数单位的关键。

??2、计数单位“一（个）”、“十”、“百”：理解“一”是基本的计数单位。“十”是由10个“一”组成的，是一个新的计数单位。“百”是由10个“十”组成的，是更大的计数单位。三者之间的关系是：10个一是十，10个十是百。反之，一百里面有10个十，或100个一。

??3、数的组成：一个两位数是由几个十和几个一组成的。例如，35是由3个十和5个一组成的。3个十是30，5个一是5，合起来就是35。对于整十数，如80，可以理解为8个十，也可以理解为80个一。

??（二）数的读写

??1、数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。这是读写数和理解数概念的核心工具。

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