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初中化学问题解决教学策略对学生批判性思维的培养研究论文

**摘要**

在初中化学教学中，问题解决能力的培养是提升学生批判性思维的关键环节。本文以“初中化学问题解决教学策略对学生批判性思维的培养”为研究对象，通过分析当前教学现状，探讨问题解决教学策略的实施路径，并提出具体的教学建议。研究发现，通过创设真实情境、引导深度探究、强化思维训练等方式，能够有效激发学生的批判性思维，提升其分析问题、解决问题的能力。本文旨在为初中化学教师提供理论依据和实践参考，促进教学质量的提升。

**关键词**

初中化学；问题解决教学；批判性思维；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）当前初中化学教学存在的问题