大学生职业生涯规划与就业指导课件 第二章 探索自我.pptxVIP

第二章探索自我主讲人

第二章探索自我【情境引入】就业社团的李佳学的是英语专业。高中时，父母坚持让李佳学理科，虽然李佳对数学和物理一点兴趣都没有，但还是听从了父母的建议学了理科。学习的过程让李佳感到很痛苦，她发誓大学坚决不选理工类的专业。选取大学专业时，父母建议李佳选择管理学类的专业，李佳决定要听从自己内心的声音，可是自己究竟想学什么呢？最后她用排除法选择了英语专业。上了大学后，李佳一直在想一个问题：我将来到底要做什么？她感到非常迷茫。带着这些疑惑和好奇，李佳加入了就业社团。就业社团的学长学姐们建议她尽早思考和明确自己的职业目标（如是想从事翻译、教育、外贸、传媒、旅游还是其他相关领域的工作），然后根据职业目标来规划大学的学习和实践活动，有针对性地提升相关知识和技能。可还在读大一的她，非常迷茫。?我将来到底要做什么？?英语是我真正感兴趣的吗？?我适合做什么呢？深入思考你是否也有过李佳同学这样的迷茫时刻？在人生的岔路口，我们该如何向内探索，找到真正属于自己的方向？

大学生正处于自我探索的关键时期。本章将引导大家开启自我探索之旅，帮助大家更清晰地回答“我是谁”，从而确定属于自己的生涯方向。认识你自己01.探索兴趣与性格02.评估能力与价值观03.寻找意义与生涯方向

自我的整合与发展目录CONTENTS探索兴趣与性格探索能力、价值观和意义

兴趣探索??兴趣是生涯发展稳定