- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 19页
- 2026-07-21 发布于北京
- 举报
0的加减法一(2)班1
教学目标1、让学生经历自主探究、合作交流的过程,学会0的加减法的计算。2、培养学生的观察能力,发散思维能力和语言表达能力。2
教学重、难点重点:会计算有关0的加减法。难点:让学生弄懂有关0的加减法计算的算理。3
4
52()()()0(一)、请你填一填。5
(1)“0”的减法1.你看到了什么?2.鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?3-3=0(二)、探究新知小结:任何数和0相加,都得任何数.6
4+0=41.你看到了什么?2.两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?4.5-0=□你是怎么想的?(二)、探究新知(2)“0”的加法、小结:一个数减去0还得原来的数.7
5–0=5一个数减去0还得这个数。想一想:8
大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点9
3-3=000000112244550010
(三)、巩固练习50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=3+0=2+0=43255-0=4-0=3-0=2-0=43211
12
1234013213
033314
(四)、看图写算式。32133031430315
0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=(五)、智慧爷爷的苹果树34
原创力文档

文档评论(0)