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党课案例教学教案

教学目标

通过本次党课案例教学，使学员深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过具体案例的分析，提高学员运用党的创新理论分析和解决实际问题的能力，增强党性修养，提高政治觉悟，更好地发挥党员的先锋模范作用。

教学对象

共产党员，特别是基层党员和领导干部

教学时间

2小时

教学方法

案例教学法、讨论法、讲授法

教学准备

1.收集整理与习近平新时代中国特色社会主义思想相关的典型案例，包括正面案例和反面案例。

2.制作多媒体课件，包括案例材料、相关理论阐述、讨论问题等。

3.准备讨论记录表，用于记录学员的讨论情况和主要观点。

4.预先通知学员预习相关理论内容，并思考案例中涉及的问题。

教学过程

一、导入（10分钟）

1.教师简要介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义和核心内容，强调其作为马克思主义中国化最新成果的重要地位。

2.引出本次党课的主题：习近平新时代中国特色社会主义思想案例分析，说明案例教学的目的和意义，即通过具体案例帮助学员深入理解党的创新理论，提高运用理论解决实际问题的能力。

3.介绍本次党课的案例选择和教学安排。

二、案例分析（60分钟）

本次党课选取两个典型案例进行分析，一个是正面案例，一个是反面案例。每个案例分析包括以下