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- 2026-07-22 发布于四川
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;;;培养幼儿的自我保护意识;认识简单的交通标志和规则;设计“红绿灯”或“模拟过马路”等游戏,让幼儿在游戏中扮演行人、司机等角色,通过互动体验交通规则的实际应用。;;;红绿灯标牌及视频资料;教室内的道路场景布置;;;挂图展示;学习儿歌《红绿灯》并理解其含义;红绿灯游戏:巩固交通规则知识;;绘画红绿灯,加深印象;在班会中,教师可以引导学生分享自己在日常生活中遇到的交通安全问题,如行人闯红灯、车辆不礼让行人等,通过集体讨论,收集这些问题并进行分类整理。;情景剧表演:模拟正确过马路等场景;;总结活动内容与学习成果;强调安全文明出行的重要性;发起倡议,倡导绿色出行方式;;布置家庭作业:与家长分享交通规则;观察并记录生活中的交通安全行为;设计一份关于交通安全教育的问卷,向学生和家长发放,了解他们对班会内容的掌握情况、对交通安全的认识以及改进建议,问卷内容可以包括交通规则的熟悉程度、日常行为中的问题等。;
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