小学数学苏教版二年级上册：五、两位数加、减两位数 口算两位数加两位数（进位）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

口算两位数加两位数（进位）

教学目标

1.在具体情境中，引导学生利用不进位加的学习经验自主探索两位数加两位数（进位）的算理和算法，能正确进行相应的口算，发展运算能力和推理意识。

2.使学生在经历用小方块、计数器直观表达算理的过程中，进一步感知“个位上相加满十向十位进一”的思想，沟通两位数加两位数（进位）与两位数加一位数（进位）在算理与算法上的一致性。

3.使学生在参与数学活动中获得成功的体验，体会加法与现实生活的联系，进一步养成认真倾听、积极思考和有条理地表达的习惯，树立学好数学的信心。

教学重难点

教学重点：

口算两位