教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
二年级
学期
秋季
课题
口算两位数减两位数(退位)
教学目标
1.在具体情境中,引导学生利用不退位减的学习经验自主探索两位数减两位数(退位)的算理和算法,能正确进行相应的口算,发展运算能力和推理意识。
2.使学生在经历用小方块、计数器直观表达算理的过程中,进一步感知“个位上不够减从十位退一作十”的思想,沟通两位数减两位数(退位)与两位数减一位数(退位)在算理与算法上的一致性。
3.使学生在参与数学活动中获得成功的体验,体会减法与现实生活的联系,进一步养成认真倾听、积极思考和有条理地表达的习惯,树立学好数学的信心。
教学重难点
教学重点:
口算两
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