初中道德与法治统编版七年级上册：正确对待顺境和逆境.docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

七年级

学期

秋季

课题

正确对待顺境和逆境

教学目标

本课所依据的课程标准是“生命安全与健康教育”中的内容要求：“正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。”依据课标，制定以下教学目标：

1.道德修养：通过辨析顺境和逆境的双重作用，学生能够分析出不同人生态度带来的不同影响。在顺境中，学生能够表现出谦逊和自律的品质，避免骄傲自满；在逆境中，学生能够坚持正直和坚韧，面对困难不轻言放弃。

2.健全人格：通过探究“篮球队主力的懈怠”情境和感悟苏轼被贬黄州时的豁达心态，学生能够在面对顺境时保持清醒和感恩，