二年级下册《画杨桃》练习题.docxVIP

《画杨桃》同步练习题设计与解析

一、课文回顾与练习说明

《画杨桃》是一篇蕴含深刻道理的精读课文，通过画杨桃这件小事，引导学生理解看的角度不同，结果也会不同的朴素哲理，培养实事求是的态度。本套练习题围绕课文重点，设计了基础积累、阅读理解、思维拓展三个层级的训练，帮助学生巩固知识，提升语文素养。

二、基础积累与运用

（一）字词积累

1.看拼音写词语

huàjiā（）jiǎodù（）zhèngquè（）

fāngbiàn（）táitóu（）yánsù（）

2.给下列字选择正确读音（用√标出）

肃（sùshù）晌（xiǎngshǎng）诲（huǐhuì）

审（shěnshěng）嘻（xīxǐ）幅（fúfù）

3.比一比，再组词

课（）座（）交（）

棵（）坐（）父（）

（二）词语搭配与运用

1.连线搭配词语

严肃的笑声认真地思考

爽朗的神情仔细地观察

难忘的教诲亲切地说

2.选词填空（果然居然当然）

（1）我照着杨桃的样子画，（）画成了五角星。

（2）这么简单的问题，你（）不会回答？

（3）天气预报说今天有雨，下午（）下起了小雨。

三、课文深度理解

（一）重点句段品读

1.读句子，回答问题：

老师让这几个同学回到自己的座位上，然