资料_1资_15小学语文.docVIP

17、小狗杜克

闸北区第一中心小学何忆佳

[教学目标]

1、认识10个生字，积累7个词语。学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”表示动作的词语。

2、学会在否定句中加上“怎么”，体会其作用。

3、正确、有感情地朗读课文。

4、使学生懂得动物是有感情的，激发他们爱护动物的情感。

[教学过程]

一、导入新课

1、（媒体出示狗的图片）

师：我们知道狗是非常忠心的动物，今天我们就来学习—出示课题：17小狗杜克

2、齐读课题，质疑。

二、整体感知课文

1、出示预习要求：（1）读准字音，读通课文。

（2）思考：课文主要讲述了一件什么事？

2、预习后，指名分节读课文。

3、媒体出示：

（1）圈出正确的读音：

风驰电掣（zhèchè）刹（shāchà）车轧（yāyà）断

扒（bāpá）开刹（shāchà）那间蹿（cuānchuàn）上

（2）正确朗读词语：

香肠汽笛刹车惨祸轨道

轧断安然无恙风驰电掣拖出扒开

（3）理解词语意思：

风驰电掣（像刮风闪电那样。形容非常迅速。驰：奔跑掣：闪电）

安然无恙（平安没有疾病或忧患。指人或物平安无事。恙：疾病、灾祸）

4、课文主要讲了什么