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33、巧取报酬

闸北区洛川东路小学张陆合

【教学目标】

1、认识本课5个生字。理解“苗条、抱歉、报酬”等词语的意思。积累表示人物生气的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。体会描写人物动作和神态的词句，学习把提示语写具体。

3、了解课文的主要内容，感受毕加索在尴尬的情况下，能控制住情绪，用自己的聪明才智解决问题的品质。

【教学过程】

一、引入新课

师：小朋友，你们知道毕加索这个人吗？

媒体出示：毕加索的画像

师：他不但是个有名的画家，而且还是个聪明的人。今天我们就来学习一个关于他的故事。

出示课题：33、巧取报酬

（齐读课题）

3、学习“酬”字，理解“报酬”的意思。

4、师激疑：既然是通过劳动或其他正当原因应该获得的财物，为什么毕加索却要巧取呢？

二、感知课文，学习字词

1、用你自己喜欢的朗读方法，读读课文，说说你读懂些什么？

2、学习课文中的4个生字：“吠歉貌舔”。

媒体出示：

考考你们的眼力，看看下面各组字有什么不同，然后组成词语：

谦（）吠（）貌（）添（）

歉（）伏（）豺（）舔（）

4、你们能用自己的方法来理解下列词语吗？

出示：苗条抱歉火冒三丈

（学生可用不同的方法理解以上词语。找近义词、拆字理解、查字典理解……