第4课《古代诗歌四首》任务型教学联读课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

;;;人常心向远方，故而步履不停。抬首低眉处，风光无限；山水跋涉间，思绪万千。与四季共舞，观花绽花凋；与日月并肩，守恒久之道；与生命同途，品聚散悲欢。

今日，我们将与诗人共行，且读且悟且成长。;;;;任务一：诵读解诗意;活动一：听读诗歌，绘制诗图;活动一：听读诗歌，绘制诗图;;篇名;;;篇名;;;;《次北固山下》诵读脚本;篇名;;篇名;;;;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》;;;;活动三：品读诗歌，体会诗意;任务二：品读赏秋景;·;篇名;·;·;·;·;篇名;任务三：赏读析春思;活动一：结合注释理诗意;首联解析：客路青山外，行舟绿水前。;颔联解析：潮平两岸阔，风正一帆悬。;颔联解析：潮平两岸阔，风正一帆悬。;颈联解析：海日生残夜，江春入旧年。;;活动二：赏读，析春日之思;;;活动二：赏读，析春日之思;任务四：悟意境明写法;活动一：还原视角，补充完整下列语句;补充资料;补充资料;补充资料;补充资料;补充资料;活动一：还原视角，补充完整下列语句;;;;活动二：试从四首诗歌中各选一个典型意象来展现其意境;;;;;;;作者运用白描手法，描绘了一幅萧瑟荒凉的深秋晚景图，寓情于景，真切地抒发了天涯游子的羁旅之愁和肝肠寸断的念家思亲之情。;天净沙·秋思