2027年中考语文一轮复习：文学类文本（溯源教材）伏笔、铺垫、照应考点讲练课件.pptxVIP

2027中考语文文学类文本（溯源教材）

伏笔、铺垫、照应考点讲练;为什么要深挖教材？

中考考点源于教材，教材依据课标编写，课标通过“学业质量描述”和“命题要求”为中考命题提供依据。三者形成“课标定方向→教材定内容→中考定形式”的完整闭环。复习教学应紧扣这一逻辑，以教材为本，以课标为纲，系统梳理、精准训练。;一、概念辨析

在阅读中，这伏笔、铺垫、照应三种手法常常前后关联、协同发力，但它们各有侧重。掌握其核心区别，是精准答题的前提。;手法;简单来说：伏笔是“悄悄埋下一颗种子”，当时不易察觉，后来生根发芽；铺垫是“一层层搭好台阶”，让后面的高潮来得自然而有力；照应是“前呼后应”，让文章首尾圆合，文气贯通。;二、作用分析（结合统编版教材经典实例）

（一）伏笔的作用

伏笔的核心在于“伏”，即隐藏。其作用主要有：

1.使??节发展合情合理，避免事件的突然和突兀，增强逻辑性。

2.制造悬念，激发读者的阅读兴趣与探求欲望。

3.使结构严谨，前后勾连，形成“前有暗示，后必结果”的严密布局。

4.增强艺术感染力，让读者在读到后文时产生“原来如此”的惊喜感或震撼感。;教材典例详析：

例1：《猫》（郑振铎）

前文伏笔：“那只花白猫……似乎也生病了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。……它似乎太活泼了；一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，……过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐