高中一年级思想政治“社会生活参与与公共精神培育”单元导学案.docx

高中一年级思想政治“社会生活参与与公共精神培育”单元导学案

??一、教学理念与单元整体分析

??本单元设计立足于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》的基本要求，聚焦“政治与法治”及“哲学与文化”模块的交叉领域，核心是培育学生的思想政治学科核心素养，特别是“公共参与”与“法治意识”。在当代社会结构深刻转型、信息媒介深度重塑人际互动模式的背景下，引导高中生从抽象的理论认知走向具体的社会理解与实践关怀，已成为思政教育的关键课题。本单元超越对社会生活现象的表层描述，致力于构建一个“认知-理解-反思-行动”的深度学习闭环。我们坚持“价值引领、知识建构、能力发展、实践体悟”四位一体