小学语文新部编版五年级上册第五单元15.太阳教案（2026秋详细版）.docVIP

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15.太阳

【教材分析】

《太阳》是本单元第一篇精读科普说明文，是学生系统学习说明文的奠基篇目。课文分为两大板块，第一部分运用列数字、作比较、打比方等多种说明方法，准确介绍太阳远、大、热的三大核心特点；第二部分围绕太阳与地球、人类的密切关系展开，阐述太阳对动植物生长、气候形成、人类生存的重要作用。全文语言平实严谨、条理清晰、逻辑严密，没有华丽辞藻堆砌，精准体现了科普说明文“准确、简洁、科学”的文体特点。本课承担着教授学生识别说明方法、体会说明作用、理清说明文行文逻辑的核心任务，是后续阅读说明文、完成习作的基础。

【学情分析】

五年级学生对太阳有基础生活认知，知晓太阳发光、发热、带来光明温暖，但对太阳的科学数据、具体特点以及与人类的深层关联了解浅显。学生此前接触过简单说明文，但未系统学习说明方法，对“不同说明方法的作用”“说明文条理结构”认知模糊。同时，五年级学生具备一定自主阅读、小组合作探究能力，能够梳理课文段落大意，但精准赏析语句、结合语境分析说明方法作用、条理化表达的能力较弱，需要教师逐步引导、细化指导。

【教学目标】

1.知识与技能：认识“摄、殖”等生字，会写“摄、氏、殖”等易错生字，正确读写“摄氏度、繁殖、煤炭”等词语；能够正确、流利、有感情地朗读课文，熟练梳理课文脉络。

2.过程与方法：精读课文，准确识别列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法，结合具体