“五育”融合赋能新疆高校铸牢中华民族共同体意识的创新路径.docxVIP

“五育”融合赋能XX高校铸牢中华民族共同体意识的创新路径

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，也是XX高校落实立德树人根本任务的关键抓手。“五育”融合作为全面育人的重要理念，将德智体美劳有机统一到人才培养全过程中，为铸牢中华民族共同体意识提供系统的教育途径。XX高校多民族学生共处的校园环境，使中华民族共同体意识的培育既具有现实紧迫性，又具有独特的背景支撑。这要求从价值共识建立出发，依靠德智体美劳的协同推进奠定思想根基，在教育实践中探寻课程融入、活动创设、社会实践等新路径，加深各民族学生间的交往交流交融，在长效机制的创建中，完善评价体系、提升师资水平、营造校园生态，保证育人成效不断深入。通过“五育”融合赋能铸牢中华民族共同体意识，为XX高校落实立德树人根本任务提供新方案。

一、“五育”融合的价值共识构建

德育引领深化国家认同内涵。德育在“五育”融合中居于引领地位，为铸牢中华民族共同体意识提供价值引领。XX高校德育工作要以国家认同为主要内容，引导学生认识中华民族共同体的历史逻辑和现实意义，用理想信念教育、爱国主义教育、民族团结教育使学生从内心深处认同中华民族的共同身份。同时，德育实践中要把国家认同与XX实际结合，讲好XX各民族交往交流交融的历史事实，展示在中国共产党领导下XX经济社会发展的巨大成就，让学生在真实可感的事例中体会“民族团结一家亲”的