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“显绩”“隐绩”同发力，思政育人提质效

在全面建设社会主义现代化国家、推进教育强国建设的新征程上，高校思想政治教育承担着“为党育人、为国育才”的使命，其发展质量直接关系人才培养质量、关系党的事业后继有人。为推动新时代高校思政教育高质量发展，从事思政教育的党员干部必须树立和践行正确政绩观：既要破除“重显轻隐”“急功近利”的政绩误区，也要避免“重隐轻显”“虚功虚做”的实践偏差，坚持显绩与隐绩同谋划、同推进、同发力，将正确政绩观贯穿于思政育人的全过程、各环节。显绩是思政育人成效的直观彰显，是检验政绩观的“硬指标”；隐绩是思政育人根基的深厚积淀，是支撑长远发展的“软实力”。唯有实现显绩与隐绩的辩证统一，才能推动思政教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，从“被动推进”向“主动作为”升级，真正实现思政育人提质增效，培养出堪当民族复兴大任的时代新人。当前，部分高校在思政育人实践中仍存在政绩导向偏差，或追求表面成效、忽视内涵建设，或注重长期积淀、缺乏阶段性突破，本质上是割裂了显绩与隐绩、政绩观与思政育人的内在联系。因此，立足新时代教育使命，以正确政绩观为引领，推动显绩隐绩协同发力，是高校强化思政教育、落实育人使命的必由之路。

一、锚定政绩导向，厘清显绩与隐绩的辩证关系，筑牢思政育人的思想根基

树立和践行正确政绩观，是推动“显绩”“隐绩”同发力、思政