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小学语文教学中，阅读策略训练对学生语文素养的影响研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读策略训练是提升学生语文素养的关键环节。本研究通过实证分析，探讨阅读策略训练对学生语言理解能力、思维品质及文化认同的影响，并提出针对性教学建议。研究发现，科学有效的阅读策略训练能够显著增强学生的语文综合能力，为其终身学习奠定基础。

**关键词**

小学语文；阅读策略；语文素养；教学训练

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###**一、引言**

语文，是孩子认识世界、表达自我的桥梁。在小学阶段，阅读不仅是知识的获取，更是心灵的滋养。然而，当前小学语文教学仍存在重知识轻能力、重结果轻过程的问题，导致学生阅读兴趣不高、理解能力薄弱。