部编版四年级语文下册《5琥珀》第1课时.docxVIP

一、备课札记：走进琥珀的奇妙世界

《琥珀》是一篇充满科学趣味与文学色彩的说明文，对于四年级的学生而言，它像一块充满魔力的“石头”，吸引着他们去探索其中的奥秘。第一课时的教学，关键在于引导学生初步感知课文内容，掌握生字词，理清文章脉络，为后续深入理解琥珀的形成过程及体会说明文语言的准确性打下坚实基础。本课的教学，应立足于“趣”与“实”的结合，既要激发学生对科学知识的好奇心，也要落实语文基础知识的学习与基本技能的训练。

二、教学目标的确立

在深入研读教材和考虑学情之后，我将第一课时的教学目标设定为：

1.知识与技能：认识本课要求会认的生字，会写重点生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利地朗读课文。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究等方式，初步感知课文内容，了解琥珀的样子和价值。学习梳理课文的叙述顺序，找出描写琥珀形成过程的关键段落。

3.情感态度与价值观：初步感受琥珀的神奇，激发对自然科学的兴趣和探索欲望。

三、教学重难点剖析

*重点：掌握本课生字词，能正确、流利地朗读课文；初步了解琥珀的特点和课文的主要内容。

*难点：梳理课文脉络，初步感知琥珀形成的漫长过程和必要条件；理解课文中描写生动的语句。

四、教学准备

学生准备：预习课文，圈出生字词，借助工具书尝试理解词义，思考课文讲了关于琥珀的哪些内容。

五、教学过程设计与实施

（一）情