高中二年级思想政治《爱作为一种哲学实践与伦理关系的构建》教学设计.docx

高中二年级思想政治《爱作为一种哲学实践与伦理关系的构建》教学设计

??一、课程定位与核心素养对接

??本教学设计面向高中二年级学生，隶属于思想政治课程体系中的“哲学与文化”及“伦理与法治”拓展融合模块。课程基于《普通高中思想政治课程标准》对“科学精神”、“法治意识”、“公共参与”及“健全人格”培养的要求，深入挖掘“爱”这一人类核心情感与体验所蕴含的深厚哲学意蕴与复杂的伦理维度。课程超越对“爱”的日常化、情感化理解，将其提升至哲学实践与伦理建构的高度进行系统性审视，旨在引导学生通过理性思辨，理解爱的本质、类型、伦理责任及其在社会关系构建中的核心作用，从而形成积极、健康、负责任的现代关系伦理观，