统编版(新教材)九年级语文上册第四单元整本书阅读《简爱》读后提升课.pptxVIP

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  • 2026-07-22 发布于吉林
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统编版(新教材)九年级语文上册第四单元整本书阅读《简爱》读后提升课.pptx

《简爱》读后提升课

环节一:导入

环节二:品析内心独白领会彭拜于心中的火

1.【知识链接·内心独白】【心理描写】是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写分为内心独白、从旁叙述、梦境幻觉、动作暗示、神态暗示、语言暗示、感官刺激、环境烘托等。【内心独白】是心理描写最常用的一种,类似“画外音”,就是人物以自思、自语的方式,在心里(内心)自己对自己(独)说话(白)。它通过人物的独白来揭示人物隐秘的内心世界,展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神风貌。

2.以下语段,表现了简爱怎样的心理活动,并分析除此之外,这些内心独白还有其他什么作用。片段一:(选自第2章)约翰·里德的蛮横,他姐妹的傲慢,他母亲的憎厌,用人们的偏心,这一切在我乱糟糟的脑海里,就像一口污井李的污泥沉渣那样翻腾了起来。我为什么老吃苦头,老被呵斥,老受责怪,老是有错呢?为什么我总是不讨人喜欢?为什么不管我竭力想赢得谁的好感却总是白费心机呢?……“不公平——太不公平了!”我的理智告诉我说,在痛苦的刺激下它一时变得像大人那么强有力,而同样被激起来的决心也在怂恿采取某种不寻常的办法来逃脱难以忍受的迫害——比如说出走,或者不成的话,就从此不吃不喝,让自己饿死。

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