认识钟表教学设计 一线教师实用版.pdfVIP

认识钟表教学设计

教学内容：

就叫做整时请你认真看一看当钟面表示整时的时候分针和时针有什么特点生分针都指向师再看时针指向几师你能用自己的话说说认识整时的方法吗回想下我们刚才是怎么认识这个钟面的你能试试吗先看第一个钟面长长的分针指着时针指就是时再看第二个钟面长长的分针指着

教学目标：

1．知识与技能目标：

①使学生结合生活经验认识钟表，了解钟面上有时针、分针，

12个数，12个大格，学会记时的两种方法。

②通过观察和操作，会读钟面的整时刻、整时半、大约几时，

探索钟面整时刻指针的规律。

③结合日常生活理解时钟的用途，初步建立时间观念。

观察能力和操作能力过程与方法目标学生能够结合自己生活中的一些经验通过仔细观察和动手拨一拨有关钟面的数学信息进行简单的描述和说明并能对分针长长指时针指几就几时这样规律性的知识进行简单的概括使学生能比较熟练认识钟面上表示的整时时刻情感态度与价值

④培养学生的观察能力和操作能力。

2．过程与方法目标：

学生能够结合自己生活中的一些经验，通过仔细观察和动手

拨一拨，有关钟面的