小学数学苏教版三年级上册：间隔排列.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

三年级

学期

秋季

课题

间隔排列

教学目标

1.通过观察生活中的间隔排列现象，初步认识间隔排列。在自主探索间隔排列两种物体的数量关系活动中，进一步认识间隔排列。

2.通过观察、操作、对比、归纳等活动，经历从具体现象抽象出数学规律的过程，提升学生的抽象意识、符号化表达意识。

3.通过观察、思考、表达生活现象，感悟数学与生活的紧密联系，激发对数学规律探究的兴趣，提高学生用数学眼光观察现实世界、数学思维思考现实世界和数学语言表达现实世界的意识。

教学重难点

教学重点：发现并理解间隔排列中两种物体数量之间的关系。

教学难点：用数学语言表达间隔排列中两种数量之