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- 2026-07-22 发布于吉林
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学校培优经验交流会上副校长发言:深耕教学抓实效,精准培优育英才
尊敬的各位兄弟学校领导、各位同仁:
大家上午好!
有朋自远方来,不亦乐乎。非常荣幸能与各位教育同仁齐聚校园,共探优生培养路径,共话教育提质良方。优生培养是学校高质量发展的核心抓手,是赋能学生成长、彰显办学底蕴的关键工作。在长期的教学实践中,我校始终摒弃急功近利的速成思维,深耕常规教学、抓实细节管理,摸索出一套接地气、可落地、重实效的培优工作方法。
教育贵在务实,成才重在深耕。我们始终坚信,优生培养没有捷径可走,没有套路可依,唯有把常规工作做扎实,把细节环节做精细,把有效方法做极致,方能让优生提质、梯队成长。今天,我谨以我校培优实践为例,从课堂深耕、作业提质、素养赋能三个维度,汇报我们的培优“三板斧”落地做法,不求面面俱到,只求务实求真,期待各位同仁多多指正、交流共进。
一、扎根课堂主阵地,以生为本激活培优动能
课堂是育人的第一阵地,也是优生培养的核心载体。陶行知先生说:“教是为了不教。”真正的培优,绝非课后额外加餐、机械刷题,而是立足常态课堂,打破传统灌输式教学,挖掘学生思维潜能,让优生在深度学习中实现能力进阶。
立足我校成熟的三阶段教学模式,我们聚焦课堂提质、思维提效,优化课堂组织形式,构建互助共生的课堂生态。我们科学搭建课堂学习共同体,依据学生学情、思维特点合理搭配小组人员,实现优生、中等生、学困生的分层适配、互补
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