2026年上半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案.docxVIP

2026年上半年教师资格考试综合素质(小学)练习题及答案

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.班主任李老师在班级设立“成长积分制”，学生的课堂表现、劳动参与、同伴互助等行为均可获得积分，积分可兑换个性化奖励，如担任一周晨读领读员、和老师共同设计一次班级活动等。李老师的做法（）

A.恰当，尊重了学生的差异性

B.恰当，促进了学生的个性化发展

C.不恰当，弱化了智育的核心地位

D.不恰当，增加了学生的学业负担

【答案】B。解析：李老师通过多元积分评价维度，关注学生除学业成绩外的综合素养发展，为学生提供了个性化成长的激励路径，符合素质教育促进学生全面且个性发展的理念，做法恰当。题干未体现对学生个体差异的针对性指导，A选项与题意不符；该评价方式并未弱化智育，也未额外增加学生学业负担，C、D选项错误。

2.某小学开发“非遗文化进校园”系列课程，每周邀请剪纸、皮影戏等非遗传承人到校授课，组织学生实地参观非遗工坊，鼓励学生创作非遗主题作品。该校的做法体现的教师职业理念是（）

A.教育者是课程的建设者