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高中地理教学中学生地理空间思维与地理信息素养培养研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，高中地理教学的核心目标已从知识传递转向能力培养，其中地理空间思维与地理信息素养是学生综合素质的关键组成部分。当前，高中地理教学仍存在重理论轻实践、重记忆轻思维的现象，导致学生在面对复杂地理问题时，难以运用空间思维进行综合分析，也无法有效利用地理信息技术解决现实问题。本研究聚焦高中地理教学中学生地理空间思维与地理信息素养的培养问题，通过分析当前教学现状与挑战，提出针对性改进策略，旨在提升地理教学质量，培养学生适应未来社会发展的核心素养。

**关键词**

高中地理；地理空间思维；地理信息素养；教学现