小学六年级《道德与法治》下册 应对自然灾害 教案（三篇）.docxVIP

小学六年级《道德与法治》下册应对自然灾害教案（三篇）

适用教材：统编版《道德与法治》六年级下册|适用地区：全国

教案一：认识灾害·学会自护

一、课题名称

《应对自然灾害——当地震来临时，我们该怎么办？》

二、教材分析

本课选自统编版《道德与法治》六年级下册第二单元爱护地球共同责任中的《应对自然灾害》一课。课本原文指出：

我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和可持续发展。

这段话点明了三层意思：一是我国灾害多发的国情；二是灾害种类的丰富性；三是灾害影响的深远性。教材编排从了解灾害到学会应对再到养成习惯，逻辑层层递进，符合六年级学生从感性认知向理性行动过渡的心理特点。

三、教学目标

维度

具体目标

知识与理解

知道我国常见自然灾害的类型及成因；掌握地震发生时的基本自救方法

能力与方法

能根据不同灾害场景做出初步判断和应对；学会阅读简易应急逃生图

情感与态度

感受生命的脆弱与珍贵，树立敬畏自然、科学防灾的意识

四、教学重点与难点

重点：地震、洪涝等常见灾害的自救自护方法

难点：在紧急情境中保持冷静并正确执行自救步骤（知易行难，需要反复演练）

五、教学方法

情境模拟法、小组合作探究、多媒体演示、角色扮演

六、教学过程

第