1.1正数与负数课件 2026-2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第一章有理数1.1正数和负数适用：初中数学七年级上册教师：数不清老师

教学目标1.了解正数与负数的概念；2.能用符号语言表示正数与负数，能对数进行分类；3.理解负数的实际含义和表示的意义，能解决实际问题。

情景导入数的产生和我们人类文明发展息息相关！还记得我们在小学对数就有一定的学习：自然数、整数、小数、分数，还对负数有了初步的认识，那这些数是怎么来的呢？正是因为人类生活的需要和文明发展的需求，我们的前辈开拓了很多数

新知探究?零上3℃表示什么？零下3℃零上3℃：3℃零下3℃：－3℃探究一：正数与负数的概念

新知探究像这样的数还有很多：如某超市盈利7万元，可以表示为7万元，亏5万元，可以表示为：－5万元汽车销售增长30%，可以表示为30%，减少20%，可以表示为－20%因此，我们把这里的3、7、30%，这些大于0的数叫做正数，而－3，－5，－20%这些在正数前添上了“－”的数叫做负数，其中“－”是负号，读作“负”。0既不是正数也不是负数探究一：正数与负数的概念

新知探究现在，你能对所学的数按照今天的知识分个类吗？探究一：正数与负数的概念已学的数正数0负数正、负数的分界线表示与正数的相反意义

新知探究溯源探究一：正数与负数的概念

新知探究探究二：负数的意义例1.某校组织学生进行劳动实践基地采摘橘子，并称重、封装。一箱橘子的标准质量为2.5k