部编版三年级语文下册第八单元：《漏》教案：借助故事复述民间智慧引导学生感受趣味，落实传统文化启蒙，培养文化认同与表达素养.pdfVIP

部编版三年级语文下册第八单元：《漏》教案：借助故事复

述民间智慧引导学生感受趣味，落实传统文化启蒙，培养文

化认同与表达素养

一、课题与学情背景信息

学科：语文（部编版三年级下册）年级：三年级下学

期课型：略读课（民间故事，复述训练与文化浸润）课题

名称：漏（民间故事）

学情分析：

学生对民间故事有天然的亲近感，喜欢其中夸张、巧合、

幽默的元素和圆满（或惩罚性）的结局。他们对老虎和贼这两

种角色的动物性（凶猛、狡猾）和人性（贪婪、胆怯）有初步

感知。《漏》这个流传于我国北方的民间故事，以其极简却精

妙的情节设计（一场由误解引发的连环追逐）、生动的人物（

糊涂又贪心的老婆婆与老公公、凶悍而愚蠢的老虎、狡猾又胆

小的贼）和热闹的喜剧效果，深受儿童喜爱。学生阅读的乐趣

在于追踪“漏”这个悬念如何层层推进并最终揭开。学习的要

点在于：一、如何理清故事发展的多条线索并行与交叉（老虎

和贼同时来偷驴→彼此误以为对方是“漏”→互相惊吓逃窜→

最终相遇并再次误会“漏”来了→双双滚下山坡）。二、如何

抓住故事中生动、夸张的细节描写（如老虎的“黑影”、贼的

“蹑手蹑脚”、老婆婆口中“最厉害的‘漏’”），体会民间

故事语言的生动