原创力文档********************道德与法治九年级上册JINRUXINSHIDAIDEYIYI进入新时代的意义第四课·新的历史方位核心素养目标政治认同：引导学生理解中国特色社会主义进入新时代的历史必然性，认同我国发展新的历史方位，坚定对中国特色社会主义道路的信念。道德修养：通过分析新时代的内涵与意义，培养学生辩证思维能力，能理性看待我国社会主要矛盾的变化与发展机遇。责任意识：明确新时代青少年的使命担当，主动将个人理想融入民族复兴的伟大事业，增强建设社会主义现代化强国的责任感。我国发展新的历史方位01中国特色社会
文档评论（0）