2025-2026学年北师大版小学数学五年级上册教学工作总结.docxVIP

2025-2026学年北师大版小学数学五年级上册教学工作总结

一、教学基本情况概述

本学年我担任五年级1班、2班数学教学工作，两个班共有学生92人，其中1班46人，2班46人。本册教材为北师大版小学数学五年级上册，涵盖“小数除法”“轴对称和平移”“倍数与因数”“多边形的面积”“分数的意义”“组合图形的面积”6个单元，穿插“设计秋游方案”“图形中的规律”“尝试与猜测”3次综合实践活动，以及“数学好玩”模块的思维拓展内容。全学年教学时长共20周，其中新授课15周，复习课3周，综合实践与测评2周，教学任务按计划全部完成。期末统考两个班平均分分别为92.7分、92.1分，较期中提升4.5分、4.2分；整体达标率98.4%，优秀率（85分及以上）为75.6%，较上学期提升6.8个百分点；学困生转化效果显著，期初6名未达标学生中5名期末达到合格线，1名较期初提升23分。

二、核心教学工作开展情况

（一）单元教学精准落地

1.“数与代数”模块教学

针对五年级运算能力要求（掌握小数除法、因数倍数、分数意义）、学生“小数除法点错小数点、因数倍数概念混淆、分数意义理解困难”的共性问题，采用“算理+情境”教学模式：用“分月饼”“包装礼盒”等生活情境引入小数除法，用商不变性质演示“除数是小数的除法转化为除数是整数的除法”的算理，总结“小数除法先移动小数点，位数不够补0”的口诀；用“排队报数”游戏理解因数