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2025-2026学年北师大版小学数学四年级上册教学工作总结

一、教学基本情况概述

本学年我担任四年级1班、2班数学教学工作，两个班共有学生92人，其中1班46人，2班46人。本册教材为北师大版小学数学四年级上册，涵盖“认识更大的数”“线与角”“乘法”“运算律”“方向与位置”“除法”“生活中的负数”“可能性”8个单元，穿插“走进大自然”“体育中的数学”“关注我们的活动空间”3次综合实践活动，以及“数学好玩”模块的思维拓展内容。全学年教学时长共20周，其中新授课15周，复习课3周，综合实践与测评2周，教学任务按计划全部完成。期末统考两个班平均分分别为94.1分、93.5分，较期中提升4.5分、4.2分；整体达标率98.7%，优秀率（85分及以上）为77.6%，较上学期提升7.5个百分点；学困生转化效果显著，期初4名未达标学生中4名期末均达到合格线，平均提升24分。

二、核心教学工作开展情况

（一）单元教学精准落地

1.“数与代数”模块教学

针对四年级运算能力要求（掌握三位数乘除、运算律、大数认识、负数初步），学生“大数读写错误、运算律混淆、除法试商困难”的共性问题，采用“情境+算理+建模”教学模式：用“人口普查”“购物算总价”等生活情境引入大数和运算，用计数器、点子图演示算理，总结“大数读写从高位起，四位一级”“乘法分配率：a×(b+c)=a×b+a×c”“除法试商看前两位，不够看