2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第四单元第9课《安全自护》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第四单元第9课《安全自护》教案

一、教材分析

（一）本课隶属于2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第四单元“生命安全与法治同行”，是单元核心内容的承接性课时，前承第8课《生命至上》的生命价值认知内容，后启第10课《守法护己》的法治应用内容，是打通“生命观念-自护技能-法治意识”素养链条的关键节点。

（二）教材内容严格对接2026版义务教育道德与法治课程标准中“生命安全与法治”模块的学业要求，设置了居家安全、校园安全、公共场景安全三大核心板块，新增了AI诈骗识别、密闭娱乐场所应急、电动自行车起火避险等适配2026年社会风险特征的内容，配套了情境案例、实操图示、法治小贴士等板块，兼顾知识性与实践性，符合五年级学生的认知规律。

（三）本课的核心育人价值指向新课标提出的“健全人格、法治观念、责任意识”三大核心素养，通过安全自护知识的学习与技能的操练，引导学生树立生命优先的理念，掌握应对风险的实操能力，主动承担对自我、家庭、社会的安全责任。

二、学情分析

（一）五年级学生年龄集中在10-11岁，处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，独立活动半径不断扩大，课余自主安排时间增多，好奇心强，对网红探险、密室逃脱、短视频抽奖等新鲜事物接受度高，但风险预判能力、应急处置能力尚未发育成熟，容易忽略潜在安全隐患。

（二）学生从低年级开始就接受过基础的安