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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第八单元第8课《感恩与责任》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本节课是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第八单元“责任与担当”的第8课，属于单元核心收官课。教材编排上承接单元前两课《我的集体我的家》《公共生活靠大家》的内容，从集体责任、公共责任的外在要求，延伸到个体内在的情感动因——感恩，打通了“情感认同—行为选择—责任担当”的逻辑链条，既承接中年级“道德修养”模块的感恩教育内容，也为六年级“家国责任”模块的学习做铺垫，在整个小学道法课程体系中起到承上启下的作用。

（二）内容框架

教材正文共设置三个板块：第一板块是“身边的付出”，通过校园、家庭、社会三个场景的插图，引导学生识别日常场景中他人的隐性付出；第二板块是“感恩不是嘴上说说”，通过案例辨析区分“口头感谢”和“行动感恩”的差异；第三板块是“我的责任清单”，梳理不同场景下小学生可以承担的力所能及的责任，明确感恩与责任的内在关联。三个板块层层递进，贴合五年级学生的生活经验，避免空泛说教。

（三）新课标对接

本节课严格对接2026版《义务教育道德与法治课程标准》第三学段（5-6年级）的要求，落实核心素养培育目标：一是对接“道德修养”核心素养中“懂得感恩，主动承担对自己、他人、集体、社会和国家的责任”的学段要求；二是对接“责任意识”核心素养中“树立主人翁意识，主动参与集体建设、公