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- 约 161页
- 2026-07-23 发布于江苏
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;绪论;一、学习本课程的意义;二、课程介绍;;(三)讲课方式介绍;;四、本课程的学习方法;管理小故事1小妹妹的思维;
一种人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。成果突然发觉一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为何又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。;优秀管理者好像一定要是能力非常全方面的人,其实否则,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,懂决议,管理并团结自己的下级,就能更加好地利用在某些方面比自己强的人,从而本身的价值也通过他们得到了提升。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。
管理就是让别人去做自己想做的事情,并且别人愿意去做。;管理小故事3孙悟空的紧箍咒哪里去了?;管理小故事3孙悟空的紧箍咒哪里去了?;五、本课程的教材及主要参照书;
平时成绩35%
其中:出勤10%
案例分析及课堂体现15%
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