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(2026年)农村小学教研计划

2026年我校教研工作将以《义务教育课程方案（2022年版）》为核心指引，紧扣乡村教育振兴战略部署，立足农村小学办学实际，聚焦师资能力提升、学科教学提质、育人方式转型三大核心方向，系统性推进教研体系建设，全面助力学校教育教学质量升级。

一、指导思想

以“精准教研、靶向提质、全员参与、赋能成长”为核心原则，针对我校师资结构老化（50岁以上教师占比42%）、学科资源匮乏（英语、科学专职教师仅各1名）、教研协同性不足（跨学科教研开展率不足30%）等突出问题，构建“校—片—县”三级联动教研机制，打通教育理论与农村教学实践的转化通道，确保教研成果切实服务于课堂教学优化、学