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(2026年)小学秋季数学教研工作计划

2026年小学秋季学期数学教研工作以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为核心指引，聚焦核心素养落地，结合区域小学数学教育教学实际，围绕“提质增效、素养导向、协同发展”三大方向，统筹推进各项教研任务，全面提升区域小学数学教育教学质量。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的核心素养目标，围绕“双减”政策要求，深化小学数学课堂教学改革，强化教师专业发展，聚焦课题研究破解实践难题，优化教学资源供给，提升学生数学核心素养，构建“教研引领、校校联动