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初中生物概念建构教学中的教学案例库建设与应用论文

**摘要**

在初中生物教学中，概念建构是学生理解生命科学本质的核心环节。然而，传统教学往往受限于单一案例和固化思维，导致学生难以形成系统化的生物学认知。本文聚焦于教学案例库的建设与应用，通过整合真实情境、跨学科融合和实践探究等策略，探索提升学生概念建构能力的路径。研究发现，案例库能够激活学生的内在动机，促进知识迁移，并培养科学思维。本文从案例选取、设计原则及实施效果三方面展开论述，为初中生物教学提供实践参考。

**关键词**

初中生物；概念建构；教学案例库；真实情境；科学思维

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**一、引言**

生物是一门充满生命力的学科，它不仅关乎知