3.1代数式（第1课时）课件-2026-2027学年北师大版七年级数学上册.pptxVIP

3.1代数式第1课时用字母表示数第三章整式及其加减

…用长度相同的小棒按如图所示的方式拼摆正方形。问题1(1)拼摆5个这样的正方形需要多少根小棒？导入新课

…用长度相同的小棒按如图所示的方式拼摆正方形。问题1导入新课(2)拼摆100个这样的正方形需要多少根小棒？

…用长度相同的小棒按如图所示的方式拼摆正方形。问题1导入新课(3)拼摆x个这样的正方形需要多少根小棒？

…用长度相同的小棒按如图所示的方式拼摆正方形。问题1导入新课(4)拼摆200个这样的正方形需要多少根小棒？

(1)在上面的活动中，我们借助字母表示正方形的个数与小棒的根数之间的关系，这样做有什么好处？问题2可以用一个式子来表示任意个数的正方形与小棒根数之间的关系。探索新知

(2)在以前的学习中还有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？问题2

问题3(1)今年李华m岁，去年李华________岁，5年后李华________。(2)a个人n天完成一项工作，那么平均每人每天的工作量为________。(3)某商店上月的收人为a元，本月的收入比上月收入的2倍还多10元，本月的收入是________元。(4)如果一个正方体的棱长是a―1，那么这个正方体的体积是________，表面积是________。

问