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大学硕士学位论文

高一学生科学探究理解水平的调查及提升分析案例

目录

TOC\o1-3\h\u3948高一学生科学探究理解水平的调查及提升分析案例 1

305701.1调查目的 1

232331.2调查工具 1

319901.3调查问卷的效度和信度 3

59111.4前测过程 5

220511.4.1前测问卷调查结果分析与处理 5

4171.4.3高一学生科学探究理解的特点 28

211061.5干预过程 30

323981.1.1教学内容 30

54401.1.2教学策略 30

235601.1.3体现科学探究观的教学 31

49351.6后测过程 32

15861.6.1后测问卷调查结果分析与处理 32

289701.6.3干预后学生科学探究理解变化的启示 58

1.1调查目的

借助VASI问卷有意义的测量高一学生的科学探究观，初步了解高一学生如何理解科学探究。通过前测确定高一学生对科学探究观的掌握情况，为课堂干预提供支持。通过前后测调查结果对比，验证所采用的教学原则和教学策略对于提升高一学生科学探究观是否有效。

1.2调查工具

研究使用由莱德曼等人开发的VASI问卷，VASI问卷见附录一。该问卷的题目涉及