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小学英语口语教学中的教学创新与实践研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已成为小学英语教育的重要目标。然而，传统的小学英语口语教学模式往往存在机械训练、缺乏情境互动、忽视学生个体差异等问题，难以激发学生的学习兴趣和实际应用能力。本文基于当前教育改革的需求，结合小学英语口语教学的实际困境，探讨教学创新与实践的必要性，并提出具体策略，旨在通过情境创设、任务驱动、技术融合等手段，提升学生的口语表达能力和跨文化交际意识，为小学英语口语教学的优化提供参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；教学创新；实践研究；情境教学

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**一、背景分析**

小学英语口语