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小学英语词汇教学中的游戏化教学策略研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，词汇是语言学习的基石，但传统的词汇教学方法往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣和记忆效果。游戏化教学策略作为一种新兴的教学手段，通过将游戏元素融入课堂，能够有效提升学生的参与度和学习动力。本文旨在探讨小学英语词汇教学中游戏化教学策略的应用，分析其优势与实施路径，以期为优化词汇教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；词汇教学；游戏化教学；教学策略；学习兴趣

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**一、问题的提出**

（一）传统词汇教学模式的局限性及其对学生学习兴趣的负面影响

1.**内容**

传统的词汇教学模式多依赖于机械记忆和重复抄写，教