冀教版小学数学二年级上册第四单元《角的认识》教学设计.docx

冀教版小学数学二年级上册第四单元《角的认识》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标【基础】【重要】

１．使学生结合生活情境，初步认识角，知道角的各部分名称：顶点和边。

２．使学生初步学会用直尺画角，能比较角的大小。

３．帮助学生建立角的空间观念，培养观察能力、动手操作能力和抽象概括能力。

（二）过程与方法目标

１．通过观察实物、动手操作、小组合作等学习活动，让学生经历从具体事物中抽象出角的过程。

２．在探索角的大小与两边张开程度有关的过程中，渗透变与不变的辩证思想，学习比较的方法。

（三）情感态度与价值观目标

１．使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的