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人教版六年级数学上册分数乘法教案

一、教学内容

人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》的第一课时，主要内容包括分数乘整数的意义与计算方法，以及分数乘分数的意义与计算方法。

二、教学目标

通过本节课的学习，学生应能理解分数乘法的两种基本意义：一是求几个相同分数相加的和的简便运算，二是求一个数的几分之几是多少。在理解意义的基础上，掌握分数乘法的计算法则，并能正确、熟练地进行计算。同时，在探索和应用分数乘法的过程中，培养学生的观察、比较、分析和概括能力，渗透数形结合和转化的数学思想，激发学生学习数学的兴趣，培养认真计算、验算和规范书写的良好习惯。

三、教学重难点

教学重点：理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能正确计算。

教学难点：理解分数乘分数的意义，以及分数乘法计算法则的推导过程。特别是理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的算理。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含情境图、例题、练习等）、长方形纸条、彩笔。

学生准备：练习本、直尺、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）复习导入，温故知新

1.口算练习：

*5×3=？（提问：表示什么意义？——3个5相加的和是多少，或5的3倍是多少。）

*1/4+1/4+1/4=？（提问：这是几个相同加数的和？如何计算？——3个1/4相加，分母不变，分子相加，得3/4。）

2.提问引入