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- 2026-07-23 发布于河北
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第1课时:确定位置(1)
教学内容课本第15页例1、练一练,练习三1〜3题。
教学目标1.使学生在具体情境中认识列、的含义,知道确定第几
歹U、第几的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具
体情境中物体的位置。
2、使学生经历由具体的座位抽象成用列、表示的
平面图的过程,提高抽象思维能力
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